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《新技能英语》是根据职业教育英语教学的特点，针对不同阶段的教学要求，按照职普融通、中高职贯通理念设计的一体化高职英语教材。教材依据《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》编写，全面落实立德树人根本任务，以学生发展为本，促进学生英语学科核心素养的全面提升。为顺应新时代高等职业教育英语教学的发展要求，《新技能英语》适时推出第二版教材。《新技能英语高级教程2学生用书（第二版）》是《新技能英语（第二版）》高级教程的第二册，共包括8个教学单元和2个任务单元，适合高职院校一年级下学期使用。
张连仲
张连仲，北京外国语大学教授，教育部《中等职业学校英语教学大纲》审定专家，中等职业教育课程改革国家规划新教材编写审定组组长。多次担任全国职业院校技能大赛中职组"职业英语技能"赛项专家组组长、裁判长。教育部教师教育专家工作委员会成员，义务教育、普通高中英语课程标准制定组核心成员，修订组成员，参加自1997年以来基础外语教育改革教育部英语各课程标准编制。教育部全国职业教育教材审定委员会委员，教育部考试中心国家公共英语水平考试体系研制核心成员。
Unit 1 课件（烟台文化旅游职业学院）（2025）Unit 2 课件（烟台文化旅游职业学院）Unit 3 课件（烟台文化旅游职业学院）Unit 4 课件（烟台文化旅游职业学院）Unit 5 课件 (烟台文化旅游职业学院)Unit 6 课件 (烟台文化旅游职业学院)Unit 7 课件 (烟台文化旅游职业学院)Unit 8 课件 (烟台文化旅游职业学院)
Unit 1 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 2 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 3 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 4 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 5 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 6 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 7 教学设计（鹤壁职业技术学院）Unit 8 教学设计（鹤壁职业技术学院）
【思政案例】Unit 2 吉林司法警官职业学院 段晓婷【思政案例】Unit 2 资阳口腔职业学院 苟越【思政案例】Unit 4 南充文化旅游职业学院 徐本川【思政案例】Unit 5 宜宾职业技术学院 管文娟【思政案例】Unit 6 西安汽车职业大学 肖晶鑫【思政案例】Unit 7 河南工业职业技术学院 秦一鸣