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2025年8月30日，由天津市教育委员会主办、北京外国语大学承办的“天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训——公共基础课教学能力提升项目（中职语文）”顺利结业。来自天津市各区的29名中职语文教师齐聚北京，通过为期两周的培训，共话中职语文教学发展新未来。

培训内容

本次培训以“重塑思维格局，提升语文素养，拓宽文化视野，强化师德建设”为培训宗旨，围绕理论政策与师德师风、教材解读与课程建设、教学智慧与教师发展三大模块，采用多元化培训模式，特邀教育行政部门领导、职业教育领域知名专家、一线教学名师和知名高校专家等组建师资团队，进一步深化中职语文教师对新课标新教材的理解，促进教师交流合作，提升课堂教学水平和教师队伍质量，推动教学改革与创新。

理论政策与师德师风

国家教育行政学院邢晖教授聚焦职教政策热点，为参训教师解析发展要义，明确对接国家需求的路径，增强了职教使命感与责任感；中国职业技术教育学会刘宝民教授指出职教德育与思政融合不足、贴合职业特色弱的现状，呼吁培养德技并修人才，并提出将思政元素融入专业课程、创新教学形式。中国青年政治学院李家华教授则从未来劳动与智能融合的发展趋势出发，强调职业教育应主动应对变革，培养符合新时代要求的职业人才。

教材解读与课程介绍

北京外国语大学罗静教授以《左传》为例，用事件创设情境，贯穿中职语文教学全过程，引导参训教师主动赏析语言特色。劲松职业高中范春玥老师明确课程思政与中职专业人才的培养目标，鼓励教师挖掘语文教材中的思政元素，融入专业场景的教学实践，总结成效与优化方向。大连教育学院柯景彬老师从中职语文新课标核心要求出发，为参训教师解析教学策略与大纲，帮助应对新的教学任务。北京国际职业教育学校杨小宇老师聚焦核心素养，强调中职语文教学设计要点，结合教学能力比赛案例讲解，提供新的分析视角。

教学智慧与教师发展

南通大学濮海慧教授解析全国职业院校教学能力大赛获奖作品、探讨教育哲学基本问题、创新课堂教学设计实践与教学方法、探索人工智能与多学科融合应用，助力参训教师拓展教学思路、优化教学策略，深入洞察新时代教育改革的关键突破点与主要难点。北京信息职业技术学院许琼老师分享了人工智能工具在教育教学中的应用实践，为创新教学手段开辟了新路。北京经济管理职业学院李永生教授聚焦AI融合度与学生创新能力的培养，依托AI分析教学数据，实现精准评价。

特色活动

三微课堂

为切实更新教育理念、促进教师交流、提升教学能力，项目组特别设计“学者画像”、“课程总结”、“说课展示”等教学实践活动。参训教师根据课程安排，课前全面了解专家背景、熟悉课程主题，制作“学者画像”；课后，学员对专家教授的内容进行“课程总结”，提出自己的疑问与反思。同时，参训教师还集中进行“说课展示”，授课专家结合前沿理论，对学员的教学设计和课堂实践进行针对性指导，切实提高了中职语文教师的教育教学水平。

德育研学

时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，项目组组织参训教师赴中国共产党历史展览馆、中国人民抗日战争纪念馆和中国考古博物馆开展德育研学活动。在重温历史烽烟中淬炼初心，在教学经验的交流碰撞中开阔文化视野，进一步坚定了教师职业使命感，深化了“博学笃志”的育人追求。

现场学习

为了让参训教师近距离感受文化魅力，项目组组织北京外国语大学现场学习活动，了解高校学术氛围及语言教育特色，体悟深厚校史底蕴，进一步强化教育使命与爱国情怀，厚植“为党育人、为国育才”的时代担当。

圆满结业

结业仪式上，参训教师总结培训收获、分享培训所得，并用朗诵的汇演形式共享结业喜悦。教师们充分肯定本次培训师资团队的强大实力和院校资源的优质丰富，并对本次培训活动的多元性和实效性也给予了赞扬。期待每位参训教师在本次培训后，用理性的智慧来交流见解，以学术的眼光来获取新知，为天津市职业教育高质量发展做出更卓越的贡献。