温馨提示：如您无法下载教材配套资源或完成登录，请确认网址前缀为https。

2026年8月11日，由北京市教育委员会、北京市教师发展中心主办，北京外国语大学承办的“2026年北京市职业院校教师素质提高计划国培项目——职业院校教师教科研能力提升培训”圆满结业。来自北京市各职业院校的55名教师齐聚北京外国语大学国际会议中心，共同提升教科研本领，探索以研促教、以教促改的职教发展新路径。

培训回顾

本次培训以“转变思维，拓宽视野，提升能力，强化师德”为总体目标，搭建覆盖职教改革、科研方法、AI赋能的系统化课程体系，涵盖政策解读、方法研习、技术应用等模块，采用学术引领、工作坊实操、小组研讨相结合的研修模式，组建由知名高校学者、职业院校教科研专家、教育研究机构研究员等构成的多元师资团队，全面助力参训教师开展从研究设计到成果凝练的全流程实践，推动教科研能力与教学改革创新的深度融合。

政策引领与体系构建

北京外国语大学韩强教授深刻阐释教育家精神的核心内涵，引导参训教师筑牢师德底线、树立正确政绩观，强化数字化时代背景下职教教师的使命担当；中国教育科学研究院杨润勇研究员以案例剖析为切入点，系统讲授课题申报与校本教研的实操方法；北京师范大学杨小敏副教授围绕科研伦理与学术规范，帮助教师明确学术行为边界、筑牢治学底线；北京外国语大学苑大勇教授从比较教育视角出发，分析国际合作机遇与挑战，拓展职教科研国际化视野。

方法研习与教师成长

北京劳动保障职业学院李琦教授逐层拆解申报书撰写难点，助力教师跨越从学习到落地的实践鸿沟；国家教育行政学院佛朝晖研究员立足“十五五”政策导向，详解论文写作要诀并开展现场答疑，强化科研成果表达力；北京师范大学白滨副教授聚焦职教教师专业成长路径，剖析职业发展现实困境，为教师教科研持续进阶提供思路参考。

AI赋能与实践指导

北京航空航天大学何静副教授系统展示AI工具在选题、检索、分析等场景中的实操路径，启发教师运用数字手段赋能科研创新实践；北京外国语大学徐墨老师着眼数字化教研创新，分享资源建设经验，助力教师依托技术沉淀教学成果、捕捉研究新机。

特色活动

专题工坊·实操转化

培训期间，项目组组织多场专题实践工作坊，坚持问题导向，围绕AI赋能教研效率提升、文献智能检索、论文框架与研究方向打磨等现实需求，由专家分组开展一对一指导，参训教师结合校本教研实际现场交流研讨，以互动实操的模式助力学员破解科研实践痛点，实现学思用贯通、知信行统一。

德育研学·铸魂润心

为深化理论学习成果，本次培训特组织学员们走进中国人民抗日战争纪念馆，在红色历史浸润中坚守育人初心、厚植教育情怀；走进北京外国语大学，近距离学习高校先进教研管理模式与教师培养体系，实现理论学习与实践观摩的有机结合。

常态管理·学研并进

为保障研修质量，项目建立贯穿全程的常态化学习管理机制，实行小班化教学与分组研讨相结合的模式。培训期间，每日课前设置“学术画像”环节，梳理授课专家学术履历与研究方向，帮助学员提前建立认知、带着问题听课；每日课后组织“课程总结”集中研讨，梳理课堂核心要点、深化学习理解。各小组在培训过程中共同创作研修简报，阶段性梳理集体学习成果，确保学习过程留痕、学习成果落地。

结业仪式

结业仪式上，参训教师回顾培训历程、总结学习收获并高度赞扬本次培训的顶尖师资阵容、丰富优质资源及显著的学习效果。本次培训设置优秀学员评比，依据出勤率、课堂参与度、任务完成度、团队合作等因素，综合参训教师培训成绩，遴选出优秀学员11名。

期待各位参训教师将本次研修所学、所感、所悟带回教学一线，持续探索教科研创新路径，主动担当职教教师育人使命，以扎实的科研能力、前沿的教研理念、务实的教学行动，为首都职业教育高质量内涵式发展注入新活力。