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 2026年10月25日，由北京市教育委员会、北京市教师发展中心主办，北京外国语大学承办的“2026年北京市职业院校教师素质提高计划国培项目——职业教育国际化能力提升培训班”顺利结业。来自北京市各中、高职院校的40名参与国际交流合作的管理人员与骨干教师参加培训，共同探索职业教育国际化赋能高质量发展的实践路径。

培训回顾

 培训紧扣“职业教育国际化能力提升”核心目标，采用“集中研修+专题工作坊+小组研讨+沉浸式跟岗+成果转化”的研训模式，组建由深耕国际教育治理的知名学者、拥有丰富海外办学经验的职教专家以及行业企业“走出去”实战专家组成的国际化师资团队。围绕职业院校国际合作项目设计、组织实施、标准与资源建设、人才培养模式创新等内容开展理论学习和沉浸式跟岗培训，全面助力参训教师提升国际化合作项目的设计实施能力。

理念引领、师德铸魂，明晰国际合作项目设计方向

 北京外国语大学马克思主义学院原院长韩强深度解读教育家精神，引导教师坚守涉外教学师德底线，厘清国际化办学价值导向；北京外国语大学教育学院院长苑大勇围绕职业教育国际合作政策与实践，深入解读中外合作办学、职教援外、师生跨境研修等政策体系，为教师厘清院校对外合作的合规流程与项目设计思路；北京工业职业技术学院国际交流合作处副处长、国际教育学院副院长马隽结合赞比亚一线办学经验与考察成果，剖析中资企业用工困境下中国职教出海的适配性问题。 

实务深耕、产教融合，提升国际合作组织实施能力

    北京财贸职业学院党委常委、副院长姜宏结合标准对标、转化、输出的实践案例，详解国际合作项目全流程运营与海外办学建设的实操要点；有色金属工业人才中心党委书记宋凯围绕推动职教出海、服务产能合作，解析行业产教融合与海外项目组织实施路径，切实助力参训教师提升涉外办学的实操能力。

标准对接、资源共建，夯实“中文+职业技能”走出去基础

    北京工业职业技术学院原党委常委、副院长周燕以“中文+职业技能”的探索与实践为主线，分享标准引领、语技融合的走出去经验；北京工业职业技术学院汽车专业教师郭凯结合阿根廷中文工坊与南非新能源汽车培训项目，展示了海外培训中的课程资源建设路径；北京工业职业技术学院国际合作与交流处副处长、中泰语言与职业教育学院中方院长谢丽杲则通过中泰两国教育培训项目案例，分享了跨国产教协同育人的具体做法。这些一线鲜活案例，为教师理解标准输出与教学资源建设提供了直观参照。

人才培养、数字赋能，拓宽国际化育人新路径

    国家教育行政学院科研处副处长、教育领导与管理国际比较研究中心主任陈正分享德国职业教育改革与发展动向，深入解析双元制运行逻辑与企业深度参与模式；中央团校（中国青年政治学院）国际交流处处长、港澳台办公室主任周小舟分享学生国际化培养路径，系统介绍海外研学、国际技能竞赛、涉外就业育人体系搭建方法；北京外国语大学国际商学院原院长、全国国际商务（MIB）专业学位研究生教育指导委员会委员牛华勇讲解人工智能时代背景下的产业升级与国际化人才培养模式变革，为教师创新育人模式提供新思路。

入校跟岗、场景研学，推动学习成果落地转化

    参训教师走进北京工业职业技术学院开展沉浸式跟岗，通过实地观摩学校国际化办学成果与实体化项目场景，与一线实践教师深入交流，在真实的办学情境中检验和深化理论学习成果，进一步打磨和完善国际合作项目设计方案，实现从“知道”到“做到”的有效转化。

【特色活动】

工作坊联动、研训一体

    培训全程设置多场专题工作坊与小组研讨，覆盖政策、项目设计、标准对接、人才培养等核心模块。教师们通过学术画像、案例研讨、方案打磨即时消化课堂所学，将宏观政策转化为本校可执行的办学思路；分组研讨与交流打破了校际壁垒，搭建起跨校教研与资源共享的平台。

    结业仪式上，全体参训教师共同回顾研修历程，对培训课程设计、专家授课、组织保障给予高度评价。本次培训设置优秀学员评比，依据出勤率、课堂参与度、任务完成度、团队合作等因素，综合参训教师培训成绩，遴选出优秀学员8名。

    期待全体参训教师将前沿理念与实操技能深度融入日常教学与管理，持续推动首都职业教育国际化水平提升，为培养新时代高素质技术技能人才贡献职教人的力量。