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2025年8月30日，由安徽省教育厅主办、北京外国语大学承办的“安徽省2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训（教育与体育大类）”圆满结业。来自安徽省的230余名中高职教育与体育大类教师相聚北京、合肥两地，开展为期14至21天的培训学习，一同把脉新时代职业院校发展趋势，探索教育教学创新模式与路径。

培训体系

本次培训采取京皖两地联合培训形式，以“素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导”为总体目标，以“教学能力提升”为核心，以“教学创新和改革”为重点，深入剖析教学改革热点、系统分享经典教学案例、聚力提升教育教学质效。北京阶段设置“职业信念与教育情怀、专业教学与专家指导、德育研学与现场学习”三个培训模块；合肥阶段主要从“教学艺术与课程思政、数字素养与技术应用、科研方法与成果培育、个人发展与素养提升”等方面开展学习。通过专题分享、实践研讨等形式，采用定目标、定主题、定任务、定考核等方式开展培训，旨在助力新时代中高职教师提升育人素养，创新教学方法，将育人理念融入专业教学，推动新时期人才培养行稳致远，打造安徽省优质中高职骨干教师团队。

培训回顾

中高职信息技术应用能力提升（教育与体育大类）：数智赋能与创新实践

该主题培训立足教育数字化转型战略，打造“数智驱动·创新育人”特色培训主题。培训特邀北京大学、中国教育科学研究院、北京外国语大学、北京师范大学、北京航空航天大学、安徽师范大学、北京信息职业技术学院等一流院校数字化授课专家，基于“理论研修+实践演练+案例研讨”的立体化培养模式，研发“四位一体”教学模块：理论政策与师德师风、教学管理信息化应用、智能技术赋能教学创新、数字化教学资源开发制作应用，通过理论筑基与系统建构、能力突破与成果转化，全方位、多维度助力培训提质增效。

中职1+X证书制度种子教师培训（体重管理、运动营养咨询与指导）：

课证融通与产教融合

该主题培训立足“体育为基、健康为本”现代教育观，围绕“课证融通·创新育人”培训主题，创新构建“政策解码→标准内化→技能认证→教学转化→生态共建”培训体系。本次培训依托北京体育大学、首都体育学院、安徽省体育科学技术研究所等权威体育领域专家资源，对标职业技能等级证书内容标准，帮助参训教师理解“体重管理、运动营养咨询与指导”教学理念，探索技能等级证书与体育课程教学的有机融合，将体育课升级为健康管理前沿阵地，填补体重管理、运动营养咨询与指导领域“双师型”教师缺口，积极构建课证融通培养范式，为证书标准推广提供安徽经验。

高职课程实施能力提升（民族传统体育）：传承创新与实践应用

该主题培训以“立德树人、理实一体、数智赋能”为核心理念，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对职业教育教师能力的新要求，围绕民族传统体育专业教师的岗位能力模型，构建“政策引领→理论奠基→技能锤炼→实践转化→成果固化”五阶递进式课程体系。来自北京体育大学、中国石油大学、安徽中医药大学等民族传统体育领域的专家学者为参训学员带来“理论与实践相结合、文化与传承相融合”的知识盛宴。培训内容融合建构主义、情境学习理论，解析民族体育动作技能习得规律，结合现代课堂管理策略，提升教学感染力，综合助力民族体育教师教育教学水平提升。

高职课程实施能力提升（学前教育与幼儿保育）：科学保教与融合创新

该主题培训以“面向未来，服务专业，优质教学，融合创新”为核心目标，采用分阶段递进式结构，兼顾理论奠基、实践强化与素养拓展。培训从职业教育政策解读与师德师风引领入手，奠定教师政策认知与职业信仰基础；继而通过教育原理与教学艺术模块，结合幼儿学习特点与多元教学策略，提升教师教学实践能力；随后转向教学设计与课程开发，以活页式教材开发等前沿方法，强化课程建设与资源整合能力；最后通过智慧教学与实践课堂模块，引入数字化技术，推动教学模式创新与技术应用能力提升。整体设计注重理论与实践衔接、传统与创新融合、师德与专业并重，全面助力安徽省学前教育与幼儿保育教师队伍高质量发展。

德育研学与现场学习

培训项目组以“德育＋AI”双轮驱动，定制沉浸式研学路线：回望中国共产党历史展览馆汲取信仰之力，漫步北京外国语大学拓展全球视野，领略智慧校园；随后走进竞业达、科大讯飞两座“人工智能工厂”，现场拆解AI如何重塑课堂。红色精神与新质生产力一路随行，既开阔文化胸襟，更升级信息思维，激励参训教师将“为党培养英才、为国铸就未来”的信念内化于心、外化于行，增强其投身教育事业的使命感与行动自觉。

结业仪式

本次培训的所有参训学员均顺利结业，同时根据学员的出勤率、课堂参与度、任务完成度与团结协作等方面，综合考量，最终评选优秀学员。祝愿各位教师满载而归，以新知为火，点燃教学创新的思维活水；以课堂为田，将先进理念转化为育人实效。让我们携手同行，以此次培训为新起点，为安徽省职业教育的创新发展注入强劲的奋进力量。

高职三个班合影

中职三个班合影